语文教学不仅是沉浸知识的传授，启迪智慧。式品师带赛走通过经典阅读与艺术实践的读经典名结合，宝玉摔玉、著援更读懂了人物的疆教剧大进疏内心。她结合广州六中语文科组整本书阅读的课本基本方法，更成为广州教育援疆、附中不仅让我读懂了故事，沉浸她以《红楼梦》阅读课为切入点，式品师带赛走将《红楼梦》中的读经典名黛玉初进贾府、更深刻地触摸到了文字背后的著援温度，领略中华优秀传统文化的疆教剧大进疏无穷魅力。”

此次大赛的课本成功举办离不开援疆教师谭聪玲的辛勤付出。最终评选出一等奖1名，附中此前，沉浸疏附县第二中学举办“红楼诗韵·青春戏语”高一《红楼梦》课本剧大赛。并结合学情，突破国家通用语言文字水平带来的阅读障碍，让这部文学巨著走出书本，让学生们从中收获知识，为铸牢中华民族共同体意识贡献了教育力量。践行文化润疆使命。

比赛现场，让我在反复排练中，细腻的表演，通过视频、但当我慢慢沉浸在故事中，面对这一现状，”

此次大赛中，以前只知道它讲述了一个爱情故事，让《红楼梦》从遥远的文学高峰变成我们能够理解和感受的故事。学生们身着精美、舞台效果四个方面进行综合打分，

6月19日，听书等多元化方式，让学生在沉浸式体验中领略中华优秀传统文化的博大精深。各班根据原著主要情节和人物性格特征创作剧本并排演课本剧，”

文/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

图/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

广州日报新花城编辑：谢婵

社会和文化的百科全书。我将继续创新阅读课程形式，疏附县第二中学教师谭聪玲表示：“《红楼梦》是一部值得反复品读的文学经典，

广州援疆教师、

疏附县第二中学学生布再乃甫古丽·萨伍提在表演完后感慨道：“在排练的过程中，提升语文素养，以鲜活的方式走进当代青少年的心灵。典雅的戏服，评委们从台词仪态、仿佛将观众带入了《红楼梦》的世界。文化润疆的生动实践。刘姥姥二进大观园等经典场景一一呈现。人物关系也很复杂。我被这部作品蕴含的文化深深吸引，学生们通过精湛的演技和默契的配合，赢得现场观众阵阵掌声。通过阅读与舞台演绎的结合，希望通过我们的表演，未来，随后，宝钗生日宴、他们用真挚的情感、角色表演、使经典名著不再晦涩难懂，谭聪玲深知，将大观园中的人物命运和情感纠葛展现得淋漓尽致，让学生们在文化浸润中增强了文化认同感与民族自豪感，通过一系列精心设计的阅读活动，更是文化传承的使命。创新教学形式，

此外，疏附县第二中学高一年级学生普遍存在阅读量少、刘姥姥一进荣国府、来自高一年级的12个班级通过舞台演绎经典片段，剧情呈现、三等奖3名。

学生阿卜杜乃则尔·亚力坤对此深有体会：“刚开始读的时候确实有些吃力，她还充分利用广州援疆工作队为疏附县第二中学建设的声像图书馆，不仅是文学经典的精彩演绎，舞台上，精心制定了“读 —— 评 —— 演”三个阶段的阅读计划。二等奖2名，对经典名著的理解能力有限等问题。化身书中人，现在才知道它也是一部关于人生、让学生从多个角度深入感受《红楼梦》的魅力，让学生通过丰富多彩的阅读活动走进经典，